LES PROJETS
La pollution des matières plastiques / Faites de la Science ~ 2018
la vie à bord de l'iss / faites de la science ~ 2017
Nous sommes sept élèves de Maintenon dont cinq élèves de seconde et deux élèves de sixième à participer au concours le 5 avril 2017 à l’université de Toulon/La Garde, nous avons choisi un thème commun : « La vie à bord de l’ISS ».Nous avons finit 4ème mais nous avons appris beaucoup de choses même si les questions posées par le jury étaient difficiles.
Destination 67P, l'incroyable odyssée de Rosetta et philae /faites de la science ~ 2016
étude de l'éclipse solaire du 20 mars / Faites de la Science ~ 2015
Une journée forte en émotion car nous avons fait les mêmes expériences trois fois avec beaucoup d’attente.
Chaque jury était différent et les questions aussi ce qui nous a permis de nous améliorer pour les autres représentations.
Nous avons eu droit à un petit goûter à la fin du concours avant la remise des prix.
Finalement nous avons terminé cinquième sur neuf avec des cadeaux et bien évidemment la coupe !
A la fin de la journée nous étions très fatigués avec aucun regret et de très beaux souvenirs en tête ! Mathilde Flattot
effet albédo / faites de la Science ~ 2014
Alexandre BERTIN, Marianne GERVAIS, Leo GUYAUX, Corentin LEMOIGNE, Olivier MATER et moi-même avons décidé de participer au concours « Faites de la science ». Mercredi 9 Avril 2014, nous sommes partis de Maintenon vers midi et demi, avec l’appréhension de passer devant le jury. Arrivés à l’université de Toulon nous nous sommes installés dans une salle, en présence de deux autres groupes. Nous avons rapidement pu constater que la concurrence était bien là. Après un premier passage laborieux en raison d’un manque de temps, une sérieuse mise au point, afin de rectifier toutes nos erreurs s’est imposée. En effet chacun n’a pas eu le temps de présenter la partie qui lui était attribuée. Une heure de pause plus tard, nous avons eu à passer pour la deuxième fois devant le jury. Ce dernier passage fut une réussite. De plus nous avons su apporter la plupart du temps réponses aux questions posées par le jury. Nous étions impatients de connaître le résultat. Compte tenu du premier passage, nous n’espérions pas accéder à la première place mais pourquoi pas trouver une place sur le podium. Nous avons finalement terminé 4ème sur un total de 10 candidats et avons reçu un prix de 100 € ainsi que quelques fournitures scolaires que nous allons nous empresser de partager. Quentin COGNARD
Black Carbon Maintenon / Faites de la Science ~ 2013
Ce mercredi 27 mars, nous quittons le lycée dans l'espoir et le stress pour se rendre à l'Université de Toulon pour le concours « Faites de la Science ». Certains gardent leur calme, mais la compétition est belle et bien présente. Sept équipes, de très beaux projets et des jurys pointilleux. Malgré quelques bafouillages, de nombreux tremblements, nous obtenons la 4ème place et garderons en tête une très belle expérience ! Fanny MARTINEZ
CALISPH'AIR / Faites de la Science ~ 2012
Avec notre classe de « science de laboratoire » nous avons participé au concours « Faites de la science ». Pour cela nous avons réalisé des mesures photométriques et météorologiques tous les jours (or week-end) pendant un mois. Pour comprendre ce qui constitue « Le voile sur notre tête ». Grâce à de nombreux organismes et satellites: Icare, Aéronet, Atmopaca ou encore la NASA nous avons pu confirmer nos résultats. Avec Allan Maury, Alexandre Rocat, notre professeur Mr Flattot et moi-même nous sommes réunis le mercredi 9 mai à l'Université de Toulon et du Var. Là, nous avons présenté notre démarche et nous sommes passés devant deux séries de quatre jurys, qui nous ont accordé une belle 4ème place. Tous spécialisés dans les sciences, ils nous ont posé de nombreuses questions et nous ont encouragés à continuer. Claire FROMENT
METEORE/CALISPH'AIR ~ 2011
Dans le cadre du projet Calisph'air, la classe seconde de 'Sciences et Laboratoire' constituée de 25 élèves effectue des relevés atmosphériques et photométriques. En effet, chaque jour de la semaine, un duo d'élèves s'est relayé à 13h00 (heure locale) soit 11h00 GMT pour effectuer de nombreuses mesures : température, taux d'humidité, vitesse et orientation du vent, pression, inclinaison du soleil, épaisseur optique.
Une fois toutes ces données collectées, elles ont été enregistré sur le site du projet international Calisph'air regroupant plus de 200 établissements à travers 5 continents. La mise en commun de ces données permet de connaître l'évolution de notre climat.
Enfin ce projet a été présenté au symposium ESA/CNES qui s'est déroulé du 22 au 26 mai 2011 au forum du Casino à Hyères où de nombreux scientifiques européens étaient présents.
Florent GUYOMAR
METEORE Les responsables du réchauffement climatique ~ 2010
L'objectif de notre projet est d'étudier l'atmosphère, associé à l'étude de l'atmosphère du pôle Nord qu'a effectué Jean Louis Etienne en avril 2010 avec la participation du CNES.
Il s'agit ensuite de comparer nos données mesurées sur " le planché des vaches " avec celles mesurées par un satellite. Ces mesures comprennent la température, la pression, l'analyse des eaux de pluie, l'analyse de l'intensité lumineuse du soleil, la force du vent et un photomètre solaire qui permet d'obtenir deux valeurs pour l'Épaisseur Optique d'Aérosol (Aerosol Optical Thickness (AOT) en anglais).
Depuis le début du projet, nos capteurs et la station météo ont été réalisés : un anémomètre, deux capteurs de température, un capteur de pression, un luxmètre et enfin plusieurs tests sur des échantillons d'eau pour l'analyse des eaux de pluie. Camille MARGUERITE
ATALANTE 3 Le réchauffement de la mer Méditerranée ~ 2009
Début Janvier à fin Avril 2009 : Nous avons travaillé sur les différents capteurs et nous avons réalisé les circuits adéquats pour nos nombreuses mesures.
D'Avril à Mai 2009 : Nous nous sommes préparés pour la mise à l'eau de la sonde. Nous avons prévu l'ordre et la position des capteurs à mettre en place dans la sonde.
Mercredi 06 Mai 2009 (Jour J) : Jour de la mise à l'eau de la sonde au large de Giens. Nous avons fait deux essais à vide pour tester l'étanchéité de la sonde. Nous avons ensuite procédé à la plongée définitive qui fut une réussite, grâce à l'aide de M Luccioni et M Trento (Ifremer). Nous nous sommes servi de ces données pour présenter notre projet au Concours " Faites des sciences " à l'université de Toulon et du Var. Nous avons terminé 6ème sur 10 groupes. SERRIERES Lucas / Pierre MILLIARD
ATALANTE 2 Une sonde marine pour l'école ~ 2008
Plongée réussie !!
Nous avons choisi le premier des six thèmes proposés par le Grenelle de l'environnement et par le ministre de l'environnement lors de l'automne dernier : « lutter contre le réchauffement climatique » en étudiant particulièrement le réchauffement de la mer méditerranée. Nous sommes les premiers dans l'histoire de Maintenon à faire un tel sujet, du fait que nous allons étudier l'évolution climatique du milieu marin de notre région. [...]
Nous utiliserons une sonde submersible prêtée par l'IFREMER de la Seyne/Mer, équipée de plusieurs capteurs, dont les montages seront fabriqués par les différents groupes d'élèves ... Chélia CORNIL et Jennifer AUGIER
ATALANTE Un ballon pour l'école ~ 2007
Décollage réussi !!
"Connaître la température, les différents ensoleillements, le différent taux d'humidité en fonction de l'altitude, la pression peut permettre d'expliquer les changements de temps et même d'expliquer l'effet de serre.
Notre projet est lié à l'environnement.
De plus, comme nous habitons près de la mer et que notre ballon l'a survolé, on peut se rendre compte des différences de mesures météorologiques lorsque le ballon survole la terre d'une part et la mer d'autre part." Virginie STOUFF
Colisciences ~ 2006
Il s'agit d'utiliser un Colissimo de La Poste (XL) dans lequel on place une multitude de capteur. Le colis a fait un allé retour Lycée Maintenon/Papeete.
Un capteur est un dispositif qui transforme l'état d'une grandeur physique observée en une grandeur utilisable.
Exemple : Une tension électrique, une hauteur de mercure, une intensité, la déviation d'une aiguille …
Tranche de météorologie 5ème 4 ~ 2004
Fabrication d'une station météorologique
Récompense "faites de la science" 2018
conférence avec le CNEs sur la mission rosetta17/12/2015
Webconférence avec le centre de contrôle de Toulouse (SONC) avec un ingénieur de la mission Rosetta le jeudi 17 décembre 2015 avec les élèves de seconde "Sciences et Laboratoire".
éclipse partielle du 20/3/2015
visible à Maintenon
